今天我要介紹的是思維進化這本書，作者是楊大輝先生，人的思考方式雖有千百種不同，但萬變不離其宗，他們所使用的思維工具，其背後都有著共通的源頭，本書正是「思考如何思考」的結晶，透過一系列的整理、歸納與對談，讓你的思維能力高速進化，突破人生一切障礙。
首先作者認為世界上分為三種人:第一種人：機械人，第二種人：天賦人，第三種人：進化思維的人
有一種人，他們缺乏自己的中心思想，他們的觀點來自親友的互換；他們擁有強烈的從眾心態，總是依賴並跟隨多數行動。「哪裡人多，就證明哪裡的東西好」是他們的座右銘，他們從來都不會是創新者，而是勞苦功高的機械人。
機械人占了人口比例百分之九十以上，是社會上貢獻良多的一群；但這並不是因為他們特別突出，而是因為他們的數量最多，並極其容易受到操控
他們將自己與那些創造豐功偉績的人物劃分開來，將天才和大師視為一種無法抵達的境界，並認為自己，甚至是自己身邊所有人，都不會是那種人，殊不知這些所謂的天才和大師，其實與你我無異，都只是普通人。
如果你想讓自己的能力變強，你就不該限制自己的能力，別斷定一些自己還不會、還做不到的東西以後就都做不到。你必須意識到，只要你肯稍微研究一下，就會知道在你在周遭所看見的「神乎其技」，不過是別人眼中再平常不過的事情，沒什麼好羡慕的，你也一樣可以擁有。
美國著名精神科醫師史考特．派克 （M. Scott Peck, M.D.）所著的《心靈地圖》一書有著很好的見解。他相信，只要透過思考和身體力行，任何人都可以做到自己想做的事情，儘管事實如此明顯，但選擇走上這條路的人依然很少。
或許是因為機械人們都認為，選那條比較多人走的路才是正常的吧。
第二種人：天賦人
你是否曾經遇過這樣一種人：他們什麼都不擅長，就只擅長某項他們非常感興趣的東西？他擅長的項目可以是畫畫，但並不僅止於普通的美，而是在你周圍之中最出類拔萃的一位，甚至讓你產生一種錯覺，覺得他就是個天才。
但是，對於其他不擅長、不感興趣的東西，他則和普通人完全沒有差異，甚至比一般人來得糟糕，他只會在自己所擅長的領域裡發光。
擁有天賦固然很好，但沒有天賦並不代表你註定無法獲得成就，與其依賴天賦這種不確定、不可控的因素，那倒不如找到一條你可以確定、可以控制，適合自己的路。
例如，成為第三種人──進化思維的人。
思維進化的三種維度：
成為時間的朋友，對品質斤斤計較，認識你的敵人。
第一個因素是「時間」。
你不會因為做了某個訓練就忽然變成很厲害的人，成就卓越需要時間，讓自己優秀也需要時間。所以你要和時間做朋友，讓自己每一天成長1%，累積進步，這樣你每過3個月，就能為思維完成一次全面升級
第二個因素：「品質」。
別只是盲目地用努力與汗水與別人較勁，最關鍵的東西永遠是你思考的方式。
當你擁有正確和有效的思考方式，你的效率就會比別人更高，可以用更短的時間做到更多的事情。當別人拼了命一天才成長2%，你能做到每一天成長5%，而且是有品質的5%，甚至能比他人更快提升到更高的思維層次。
最後，思維進化之路需要你懂得如何和敵人相處、應對敵人。
第三個因素是「敵人」，但誰是敵人？
敵人有許多，作者只先講了三個你最可能遇到的敵人──自我限制、盲從，以及拖延。
被譽為二十世紀達摩的靈性導師喬治・葛吉夫（George Ivanovich Gurdjieff）1建立了一個名為「第四道」的哲學體系。其中有一個很實用的哲理，稱作「三力一體」，假設世間萬物都存在三力一體的作用。
脫離二選一的死胡同，從第三個選擇去達到自己的目的，往往就是最有效率、最有可能讓你達成目標的方法。
人類的注意力很容易被前兩力的衝突吸引，只看得見衝突和矛盾，卻不願去思考其他解決問題的方案，也不願思考其他的可能性。
當你還不知道第三力其實一直都在時，你總以為事情已經沒有其他選擇。人類並沒有天生發現第三力的本能，大多數人對選擇的態度都是「說一是一，說二是二」的非黑即白。
但只要打破這種非黑即白的思維牢籠，你就會發現：在生活中的許多事情，第三力都扮演著關鍵的角色。回顧某件事的發生時，你會發現第三力能帶來許多可能性。
此外，個人時間是突破瓶頸的重要資源，個人時間可以拿來籌備副業。如果你想創業，那麼個人時間就是你計劃策略的最重要因素。如果你連思考的時間都拿不出來，也無暇去尋找創業機會，怎麼可能創業呢？
就算一份工作的收入比較高，但如果它剝奪了你太多的個人時間，長期下來可能導致壓力爆發、身體每況愈下，或是倦怠期加速到來。
相比之下，薪水不錯或相對較低，但保有大量閒暇時間的人，就擁有更大的彈性和變化的空間。你不會被自己的工作阻礙其他出路，也不會讓它拖垮你的人生。
總而言之，思考任何問題時，要能夠把時間因素考量在內，你才能做出有遠見的決定。
俗話說「熟能生巧」，不管是手工技藝、運動或其他行為，重複做愈多次就愈熟練，就能操作得愈好、愈自然，想必大家都能理解。
但有許多人忽略的一點是──思考也有熟練度。
學校並不會教你如何真正地思考，而是強調要遵守各式各樣的規範、強調每個人都要做一樣的東西、強調要聽課聽話聽從長輩，強調答案永遠都會在書本上和老師的腦袋裡，你要做的就只是完成各種機械化的任務──例如記下某個科目某個章節的重點，或是某個考試會出現的題目。
這造成大部分人接受正規教育，都習慣了重複而機械化的行為與思考。我們習慣了遵守規範、人云亦云，習慣了「大家都一樣」、習慣了現成的答案；相對地，我們極度不習慣自我思考。
無論是事業、感情還是生活上遇上問題時，大家第一時間的反應不是自我思考，而是伸手向其他人討答案，或是向Google討答案。
從神經科學的角度看來，每逃避一次自我思考，不只代表你錯過了一次訓練思維的機會，也代表你增強了一次逃避思考的壞習慣。
如果你能讓自己進行更多自我思考，那這個指令的神經元突觸就能獲得強化；也就能提升下次面對問題時，你進行自我思考的機率。
那要怎樣才能讓自己更常進行自我思考呢？
寫作是一種訓練深度思考的方式：你圍繞一個主題進行多個角度的思考、提出自己的假設，然後提出證據開始論證，一環一環地剖析主題背後的邏輯和架構。
但如果你不想寫作，或是不喜歡寫作，你還可以應用另一個方式培養思考習慣──每天在筆記本中寫下任一主題，然後寫出關於這主題的10個點子，例如主題是煎蛋，那你就寫出10種煎蛋的方式。
這個方法由美國作家詹姆斯．阿圖徹（James Altucher）提出，目標在於訓練自己成為一個「點子生產器」。根據他所說，只要堅持運用這個思考訓練三個月，就能大大改變你的創意能力和問題解決能力。
值得一提的是，這和日本暢銷作家赤羽雄二《零秒思考力》一書中的方法非常相似，同樣是寫下任一主題，然後對主題進行思考，寫下10個關於主題的問題。兩者不同的地方在於，「點子生產器」的訓練方法比較著重於激盪出創意；「零秒思考」的方法，則是更著重於剖析問題和解決問題。
現在，你一共有三種訓練思考的方式：從深度思考的寫作，到廣度思考的「點子生產器」，再到細節思考的「零秒思考」。你可以依據自己的職業特性選擇合適的訓練方式。
只要讓思考成為你日常的一部分，你思維的進化頻率就將會有極大的增長。
1. 重新定義
世間萬物本無意義，意義是人為創造的產物；因此，所有事物的意義都可以透過人為方式改造。
2. 一言歸納
當複雜的知識可以被歸納成簡單的幾句話時，這意味著複雜的知識被抽象化了，知識也就變成了一種思維模式。
3. 融合創新
融合創新是一種組合式的創新，是將元素A與元素B結合的創新，這很好理解。將兩個不一樣的東西相加融合，就會變成一個新的東西。
愛因斯坦曾經說過：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。」
但是，愛因斯坦真的只用了想像力嗎？答案是否定的。
比起一般人，愛因斯坦無疑更充分地利用了構造思想實驗的三個元件
分別為「圖像系統」、「詞義系統」和「意感系統」，這三種系統能從各自的維度對事物進行提取、反映和理解。
「圖像系統」負責畫面、景象、顏色、想像等影像處理。
「詞義系統」負責語音、詞彙、對話、意義等資訊處理。
「意感系統」負責直覺、同理心、鏡像神經元效應等潛意識反應。
事實上，愛因斯坦大部分的研究成果都是以思想實驗來論證，再加上用數學公式證明。他提出的許多理論在當時並沒有得到科學實驗驗證，僅是以思想實驗和數學來證明。
在本書的最後，作者從思維進化的角度討論以下這三個問題
1.怎樣的決定才是好的決定？怎樣的決定是壞的決定？
2.認為怎樣做，做些什麼，才能獲得你人生中所追求的東西？
3.你認為我們身處的世界是怎樣的一個世界？這世界的運作模式是怎樣的？
並給出三個簡短的答案。分別為「價值觀」、「人生觀」和「世界觀」，簡稱三觀。
作者認為，所有能幫助你思維成長的事物，都是好的。反之，所有讓你思維成長止步，甚至是退步的事物，都是壞的。
如果你面臨重大的選擇，而你只有兩條路可以走，一條比較容易，另一條比較難；但兩條路都是通往未知的，無論你走哪一條路你都無法確定結果。這時，你應該選哪一條路？
要讓思維得到更充分的進化，你就應該選擇比較難走的路。因為路愈難走，就意味著有愈多的挑戰，你會學到愈多的東西，甚至能突破自己的極限。
人生觀
人生所追求的絕大部分事物，最終都能靠足夠強大的思維來獲取、守護。
無論是你想要有個美滿家庭，抑或是一個卓越的事業，哪怕是社交或追求伴侶，你都需要相應的思維去實現──成熟的思維可以滋養和保護家庭和諧，博學有深度可以成就事業，智慧可以帶來堅固的友情和愛情。「決定人生的三種因素」，其實就是作者自己的人生觀──影響人生的因素很多，但只有自己的思維是你可以控制的──也只有強大的思維能讓人生持續如魚得水。
我們無法控制自己的基因、無法選擇自己的出生環境，也無法擺脫後天環境的枷鎖。唯一還可以做出的選擇，就是增進自己的思維，選擇如何思考。
世界觀
在未來，隨著人工智能的發展，大環境會愈來愈看重具備高學習能力、高創造力的人才，你必須依賴自己思考，開始創新知識。
當一紙文憑氾濫，文憑會愈來愈無法說明個體的實力──當然，大學所提供的知識固然有其重要性，但文憑不會再是最重要的智力衡量指標。
在未來競爭中勝出的人，將會是那些能證明自己思考能力的人──那些能緊隨時代持續進化思維的人，那些無法被智慧機器取代的人。
未來，屬於擅於思考的人。
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